SAINS

BAHAN AJAR HARI / TANGGAL    : Jumat/29 nov 2019 KELAS                        : VII ( Tujuh ) SEMESTER                 : Ganjil Alokasi Waktu Kompetensi Dasar/ Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Belajar/Alat Peraga Instrumen Penilaian Hasil 15 JP (6 Pertemuan) KD. 3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis IPK.          3.5.1        Menjelaskan konsep 3 energi dan sumber-sumber energy.           3.5.2        Menjelaskan perubahan energy yang terjadi di alam dan di tubuh.        3.5.3        Menjelaskan konsep fotosintesis.           3.5.4        Peserta didik memilki keterempilan melalui kegiatan hasil praktikum fotosintesis. KD. 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi termasuk fotosintesis IPK.        4.5.1        Mengamati berbagai manusia dalam kehidupan sehari-

BAHAN AJAR HARI / TANGGAL    : Kamis/28 nov 2019 KELAS                        : VII ( Tujuh ) SEMESTER                 : Ganjil Alokasi Waktu Kompetensi Dasar/ Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Belajar/Alat Peraga Instrumen Penilaian Hasil 15 JP (6 Pertemuan) KD. 3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis IPK.          3.5.1        Menjelaskan konsep 3 energi dan sumber-sumber energy.           3.5.2        Menjelaskan perubahan energy yang terjadi di alam dan di tubuh.        3.5.3        Menjelaskan konsep fotosintesis.           3.5.4        Peserta didik memilki keterempilan melalui kegiatan hasil praktikum fotosintesis. KD. 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi termasuk fotosintesis IPK. 4.5.1        Mengamati berbagai manusia dalam kehidupan sehari-hari yan

BAHAN AJAR HARI / TANGGAL    : Kamis/28-11-2019 KELAS                        : VII ( Tujuh ) SEMESTER                 : Ganjil Kompetensi Dasar/ Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Sumber Belajar/Alat Peraga Instrumen Penilaian KD. 3.4 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan. 3.4.1 Menjelaskan Pengertian kalor. 3.4.2 Mendeskripsikan hubungan kalor dengan suhu dan hubungan kalor dengan wujud.   3.4.3 Men e ntukan macam-macam perpindahan kalor.   §   Peserta Didik menyelidiki faktor-faktor yang memengaruhi kenaikan suhu benda akibat pemberian kalor. §   Peserta Didik dapat menerapkan persamaan kalor untuk kenaikan suhu pada persoalan yang sesuai. Kegiatan Pendahuluan 1.       Orientasi 2.       Apersepsi 3.       Moti