SAINS

Mata Pelajaran : IPA Kelas : VII A - D Guru Pengampu : Emily Prihatina Yama, S.Pd Waktu :   31 Januari 2023 Kelas 7B 02 Februari 2023 Kelas 7A 03 Februari 2023 Kelas 7D Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut  Tujuan Pembelajaran :  Siswa mampu memahami akibat dari interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya     

Mata Pelajaran : IPA Kelas : VII A - D Guru Pengampu : Emily Prihatina Yama, S.Pd Waktu :   30 Januari 2023 Kelas 7C & 7B 01 Februari 2023 Kelas 7A 02 Februari 2023 Kelas 7D Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut Tujuan Pembelajaran : 1. Setelah dilakukan pengamatan terhadap ekosistem kolam peserta didik mampu mendata komponen-komponennya. 2. Setelah dilakukan pengamatan terhadap ekosistem sawah peserta didik dapat melakukan pengamatan lingkungan, mengidentifikasi dan membedakan komponen biotik dan abiotik.   EVALUASI : Setelah memahami materi di atas, Tuliskan berbagai macam Komponen Biotik dan Abiotik yang terdapat pada Ekosistem Air Tawar !    

Selasa - Jumat (24 - 27 Januari 2023)  Kelas 7A - 7D KD 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut Tujuan : Siswa mampu menganalisis interaksi yang terjadi antara makhluk hidup dengan lingkungannya  Lingkungan  adalah segala sesuatu yang terdapat di sekitar makhluk hidup baik secara langsung maupun tidak langsung mempengaruhi kehidupan organisme tersebut. Lingkungan terdiri atas 2 komponen utama, yaitu :  Faktor Abiotik , yang terdiri atas  benda – benda mati , seperti : air, tanah, udara, cahaya, suhu, kelembaban dan sebagainya.  Faktor Biotik ,yang terdiri atas  makhluk hidup  seperti : manusia, hewan, tumbuhan, mikroorganisme (jasad renik).  Habitat  adalah tempat hidup suatu makhluk hidup,dapat berupa  darat  maupun  perairan . 2.        Interaksi Organisme a.        Rantai Makanan (Food Chain)  adalah peristiwa makan dan dimakan yang membentuk rangkaian lurus dan tak bercabang. Contoh rantai makanan di darat

Mata Pelajaran : IPA Kelas : VII A - VII D Guru Pengampu: Emily Prihatina Yama, S.Pd Waktu Pembelajaran : SENIN -JUMAT (16 - 20 JANUARI 2022) Kompetisi Dasar : KD 3.6 Memahami keragaman pada  sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai  organisme Tujuan Pembelajaran :   Diharapkan siswa mampu Menjelaskan konsep sistem organ dan organisme serta M e n y ebut k an 3 c o n t oh sis t em o r gan y ang me n yusun o r ganism e Assalamualaikum sholih sholihah pada kesempatan kali ini kita akan mempelajari tentang Organ & Sistem Organ. Silahkan dipelajari : Setelah memahami materi di atas, buatlah kelompok yang terdiri dari 4 siswa lalu membuat gambar struktur organ Pencernaan, Pernapasan dan Peredaran Darah pada kertas Folio kemudian presentasikan kepada teman-teman.  

Senin - Jumat (9 Januari - 13 Januari 2023) Kelas 7A - 7D 3.6 Memahami keragaman pada  sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai  organisme Tujuan Pembelajaran :  Diharapkan siswa mampu bekerja sama dengan teman sekelompok dalam membuat organel sel hewan dan tumbuhan  Assalamu'alaikum solih solihah pada kesempatan kali ini kita akan membuat tugas projek bersama teman sekelompok (kelompok yang sudah di tentukan oleh bu guru) Berikut penjelasan terkait kegiatan kelompok nya :  Kegiatan Tugas Projek  Membuat Model Sel  1. Membentuk satu kelompok yang beranggotakan 5 orang, memilih salah satu projek yang akan dikerjakan. Membuat sel hewan atau sel tumbuhan.   2. Membuat model sel yang dipilih  3. Mengerjakan dengan tugas kelompok dalam memilih bahan yang akan di gunakan untuk membuat model yang sesuai dengan pilihan.  Bahan yang diperlukan:  1. Gabus/Steroform  2. Plastisin  Cara mengerjakan :  1. Membentuk plastisin menjadi bentuk model sel hewan dan tumbuhan serta. Me

9 - 13 Januari 2022 (Kelas 7A - 7D) 3.6 Memahami keragaman pada  sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai  organisme  Setelah mengikuti proses pembelajaran ,  diharapkan  siswa mampu  Menganalisis bagian Sel dan Jaringan pada gambar Selamat pagi sholih sholihah, setelah memahami materi di pertemuan minggu lalu maka pada kesempatan kali ini kita akan mengerjakan LKPD  di bawah ini: